Cómo estimular el proceso creativo

Para fomentar el surgimiento de nuevas ideas, es útil generar un ambiente relajado, en el cual los individuos se sientan cómodos. Cuanto más estrechamente trabaje un grupo de personas, más sencillo les resultará relajarse e incrementar la mutua confianza. Si usted dirige una reunión cuyo propósito es generar nuevas ideas o soluciones, considere utilizar alguno de los siguientes métodos:

• Pida a todos los asistentes a la reunión que vengan preparados con dos o tres ideas cada uno.

• Todos los participantes deben tener la oportunidad de expresar su opinión por turno

• Sea cuidadoso de no interrumpir el flujo de ideas creativas imponiendo limitaciones o haciendo suposiciones.

• No deje que las interrupciones y los comentarios hagan que el grupo se aparte del asunto en cuestión.

• Pida a sus colegas o colaboradores que hagan circular sus ideas antes de la reunión; esto puede ser útil para que aquellas personas que se sienten más a gusto trabajando solas puedan desarrollar sus ideas.

• Suministre algunas ideas propias al grupo: eso será de ayuda para conducir la discusión y operará como un estímulo cuando la discusión parece apagarse.

• Busque estimular la asociación de ideas, para desarticular y cuestionar cualquier prejuicio.

• Agrupe las ideas generadas, para contar con grupos de ideas relacionadas entre sí. 

• Empiece a confeccionar una lista de las mejores ideas.

• Muy importante: jamás critique una idea de un colega, ni permita que otros lo hagan.

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Cómo eliminar los obstáculos para el pensamiento creativo

Existen dos obstáculos para el pensamiento creativo. Y usted puede eliminarlos, pero para eso usted tiene que ser consciente de ellos.

El primer obstáculo se denomina "Homeostasis." Esta palabra denomina a la tendencia a tratar de mantenernos dentro del ámbito de lo que nos es familiar y conocido, dentro de aquellas cosas que hicimos o dijimos en el pasado. Significa permanecer en la "zona de confort" y resistir todo lo que sea nuevo o diferente. La homeostasis es habitualmente observable en las personas que se sienten cómodas solamente con lo conocido y lo probado, es decir, con lo que siempre han hecho.

La persona que muestra este "impulso homeostático" tiende a sentirse incómoda con los cambios, o incluso con el pensamiento de tener que cambiar. Ya lo dijo Emerson: "Aferrarse tontamente a algo es lo característico de las mentes pequeñas".  Es necesario sobreponerse a
esta tendencia a la "homeostasis", reconociéndola en uno mismo y en los demás. Una vez hecho esto, tenemos que dar pasos deliberados y conscientes para salirnos de nuestra "zona de confort" e intentar cosas nuevas.

La "marca distintiva" de la gente creativa es una mente abierta a todos los temas, la voluntad de escuchar cuidadosa y pacientemente, sin prejuicios y sin sacar conclusiones apuradas.

El segundo obstáculo para el pensamiento creativo es el temor al fracaso, a equivocarnos, a cometer errores. Más del 80% de los adultos estamos tan preocupados por equivocarnos que nos mantenemos apartados de cualquier situación que conlleve un riesgo.

Este miedo al fracaso se expresa en la indecisión, en las tácticas para dejar las cosas para después y en la búsqueda de opiniones de más y más personas antes de hacer algo. La obsesión por reunir información e investigar en exceso suele indicar un profundo miedo a equivocarse. Los especialistas denominan a esta obsesión "parálisis por análisis".

Hay dos cosas que pueden hacerse para remover los obstáculos a la creatividad.

Primero, reconocer que seguir haciendo lo que siempre hacemos es normal y natural, pero también admitir que las grandes ideas surgen de los intentos de hacer algo nuevo y diferente.

Segundo, no preocuparnos excesivamente por la posibilidad de cometer un error. De los errores surgen las grandes ideas.

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Historia del juego más vendido de la historia

Erno Rubik, un profesor húngaro de diseño de interiores, era un apasionado del estudio de las formas tridimensionales, y acostumbraba construir modelos geométricos. Uno de esos modelos, un cubo pequeño compuesto por pequeños bloques individuales de madera unidos por bandas elásticas, se transformó en un extraordinario entretenimiento.

Rubik movió accidentalmente las piezas de lugar, lo que lo llevó a invertir todo el mes siguiente para encontrar la alineación original. Su intrigante rompecabezas iba a romper las reglas de la fabricación de juguetes, y para el año 1980 se había convertido en el juguete más vendido de la historia.

Cuando las bandas elásticas que sostenían el cubo original empezaron a romperse, Rubik diseñó un sistema de pivotes basado en tres ejes para el interior del cubo, lo que le permitía a cada uno de los seis lados, cada uno de diferente color y dividido en nueve secciones, girar tanto horizontal como verticalmente. El ingenioso sistema de pivotes es lo que dió al cubo su famosa complejidad. El cubo de Rubik tiene una sola posición correcta y ¡43 quintillones! de posibles configuraciones erróneas.

Rubik patentó su invención en 1975 y dos años después un colectivo de trabajadores en la Hungría entonces comunista empezó a fabricar los cubos. En 1978, Tibor Laczi, un emigrado húngaro en Austria, vio un cubo en un café de Budapest, y rastreó a su inventor. Laczi le dijo a Rubik que él podría vender muchos más cubos con una distribución internacional. Ambos presentaron la idea a una firma norteamericana, la Ideal Toy Company.

Los directivos de la Ideal primero pensaron que sería un fracaso: era demasiado cerebral y difícil, dijeron. Pero en 1979 el vicepresidente de marketing viajó a Hungría y pudo ver a entusiastas niños y adultos jugando con el cubo en parques, restaurantes, y patios de escuela.

El primer pedido de la Ideal fue de un millón de cubos, pero en 1983, unos 500 millones de cubos fueron vendidos en todo el mundo, incluyendo versiones no autorizadas, ya que el fabricante no podía satisfacer a tiempo la demanda. Igualmente, el cubo es el rompecabezas más vendido en toda la historia, y su creador, el profesor Enio Rubik, se hizo millonario.

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